À l'aide de l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf), le Laboratoire de recherche en neuroéducation de l'Université du Québec à Montréal étudie les mécanismes cérébraux liés aux apprentissages scolaires et à l'enseignement et s'intéresse plus particulièrement aux effets de l'apprentissage et de l'enseignement des sciences sur le cerveau et au rôle de l'inhibition et du recyclage neuronal dans les apprentissages scolaires.