Chercheur·e·s du réseau

  • École des sciences de la gestion
    Professeur·e
    Université du Québec à Montréal (UQÀM)
    École des sciences de la gestion
    Département de stratégie, responsabilité sociale et environnementale
    Intérêts de recherche
    • Approche sociocritique
    • Comportements algorithmiques
    • Humanités numériques
  • Faculté des sciences de l'éducation
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    Faculté des sciences de l'éducation
    Département de didactique des langues
    Intérêts de recherche
    • Numérique en éducation
    • Approche sociocritique
  • Faculté des sciences humaines
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    Faculté des sciences humaines
    Département de sociologie
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    • Analyse de texte par ordinateur
    • design de systèmes d’information
    • Analyse des données langagières
  • Faculté de communication
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    • Usages des TIC et militantisme
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    • Espace public et démocratie
  • Faculté des sciences
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    Faculté des sciences
    Institut des sciences de l'environnement de l'UQAM
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    • Technoscience
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    • Édition scientifique numérique
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    • Littérature américaine
    • Culture de l'écran
  • Faculté des arts
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    Département d'histoire de l'art
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    • Études sur la caricature et la satire graphique
    • Théories de la représentation
    • Histoire de l'art du Québec/Canada 1600-1960
  • École des sciences de la gestion
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    École des sciences de la gestion
    Département d'organisation et ressources humaines
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    • Réseaux sociaux numériques et management
  • Faculté des sciences
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    Département des sciences de l'activité physique
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    • Éducation physique et à la santé
    • Usage des tablettes tactiles
    • Développement de compétences
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    Département de communication sociale et publique
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    • Usages des médias sociaux
    • Cultures numériques
    • Science Technologie Société
  • Faculté des sciences de l'éducation
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    Département de didactique
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    • Nouvelles technologies en éducation
    • Laboratoires de science informatisés
    • Sciences et technologies en enseignement des sciences
  • Faculté des sciences
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    • Arts médiatiques
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    • Pratiques de visionnement connecté des jeunes
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    Faculté des sciences de l'éducation
    Département d'éducation et formation spécialisées
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    • Handicap et usages sociaux du numérique
    • Déficience intellectuelle et usages sociaux du numérique
    • Éducation inclusive

En vedette

Nouvelles

L’adaptation des institutions scolaires aux technologies appliquées à la communication et à l’apprentissage passe obligatoirement par une redéfinition de la littératie. Les auteurs du présent ouvrage ont formalisé les finalités de la littératie contemporaine à partir d’une position épistémologique commune, s’inspirant de leur connaissance des enjeux sociaux et éducatifs et s’ajustant constamment aux nouvelles réalités pédagogiques.

Instagram constitue la plateforme la plus populaire parmi les jeunes internautes. Son interface insiste énormément sur le partage de contenus visuels pouvant obtenir une importante viralité. Le thème de l'alimentation y est prégnant et de nombreux instagrammeurs diffusent leurs productions autour de mots-clic tels #faitmaison #healthy #santé #eatclean #cleaneating. Ce phénomène socioculturel ne va pas sans intéresser les marques, qui réfléchissent aux moyens d'intégrer ces contenus.

Conférence
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06 décembre 2017 - 12:30 / 13:30

Si l’Internet est aujourd’hui omniprésent et un outil quasi indispensable dans nos relations sociales et économiques, son usage parfois abusif peut causer des problèmes psychosociaux. À qui profite le savoir et les métadonnées? Est-il pensable de concilier ces pratiques et notre vie privée comme citoyens numériques? Que penser et que faire avec les jeunes et les moins jeunes qui passent trop de temps devant les écrans? Comment informer et sensibiliser les parents inquiets de cette révolution Internet?

Le 11e séminaire en LMM aura lieu le 8 décembre à l’UQAM au A-1824 (9h à 13h). Nous accueillerons Normand Landry, titulaire de la Chaire de recherche du Canada en éducation aux médias et droits humains (http://chaire-emdh.teluq.ca), et profiterons de l’occasion pour faire le lancement du livre La littératie médiatique multimodale appliquée en contexte numérique – LMM@. L’accueil et la pause seront agrémentés de boissons et mignardises et le séminaire sera suivi d’un cocktail de lancement et d’un repas.

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