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En vedette

Nouvelles

L’adaptation des institutions scolaires aux technologies appliquées à la communication et à l’apprentissage passe obligatoirement par une redéfinition de la littératie. Les auteurs du présent ouvrage ont formalisé les finalités de la littératie contemporaine à partir d’une position épistémologique commune, s’inspirant de leur connaissance des enjeux sociaux et éducatifs et s’ajustant constamment aux nouvelles réalités pédagogiques.

Instagram constitue la plateforme la plus populaire parmi les jeunes internautes. Son interface insiste énormément sur le partage de contenus visuels pouvant obtenir une importante viralité. Le thème de l'alimentation y est prégnant et de nombreux instagrammeurs diffusent leurs productions autour de mots-clic tels #faitmaison #healthy #santé #eatclean #cleaneating. Ce phénomène socioculturel ne va pas sans intéresser les marques, qui réfléchissent aux moyens d'intégrer ces contenus.

Conférence
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06 décembre 2017 - 12:30 / 13:30

Si l’Internet est aujourd’hui omniprésent et un outil quasi indispensable dans nos relations sociales et économiques, son usage parfois abusif peut causer des problèmes psychosociaux. À qui profite le savoir et les métadonnées? Est-il pensable de concilier ces pratiques et notre vie privée comme citoyens numériques? Que penser et que faire avec les jeunes et les moins jeunes qui passent trop de temps devant les écrans? Comment informer et sensibiliser les parents inquiets de cette révolution Internet?

Le 11e séminaire en LMM aura lieu le 8 décembre à l’UQAM au A-1824 (9h à 13h). Nous accueillerons Normand Landry, titulaire de la Chaire de recherche du Canada en éducation aux médias et droits humains (http://chaire-emdh.teluq.ca), et profiterons de l’occasion pour faire le lancement du livre La littératie médiatique multimodale appliquée en contexte numérique – LMM@. L’accueil et la pause seront agrémentés de boissons et mignardises et le séminaire sera suivi d’un cocktail de lancement et d’un repas.

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